一、引言
在21世纪这个知识经济时代、信息化时代、网络化时代、数字化时代，生产力的发展带动着科学技术的飞速前进，新的科技与思想不断涌现，传统的生活方式逐渐发生变化，这就要求人们需要吸取更多的知识来适应社会的变化。读书作为教育的永恒不变的主题之一，对于大学生的心理健康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。然而，随着科技的发展人们可以通过各种途径来检索、获取信息，那么，这一时代的大学生，他们怎样学习知识，都在读些什么书？为了了解本班学生的读书情况、读书目的，我们展开了这次调查。
二、调查目的
1. 了解本班学生的读书情况、读书目的，让大学生认识其阅读的欠缺不足之处，并在之后的阅读中的方法、选择、目的上有所思考，增强认知能力。2. 为老师教学提供一定信息，为学校在改进教学工作提供参考资料。
三、调查对象与方式
调查对象：青岛科技大学外国语学院英语系调查方式：此次报告主要采用问卷调查的方法，于2010年11月在青岛科技大学外国语学院07级英语1-2班中进行。
四、调查结果与分析
通过问卷调查，我们了解到大部分同学每天都会花一定的时间阅读，但也有一部分同学阅读时间较少。在阅读内容方面，以小说和杂志为主，也有部分同学阅读专业书籍和学术著作。从阅读目的来看，大部分同学是为了丰富自己的知识和提高自己的综合素质，也有部分同学是为了应对考试和兴趣爱好。
五、建议与展望
1. 建议同学们在阅读时注重质量，而非数量，选择有价值的书籍进行阅读。2. 建议学校开设更多的阅读空间，提供更多的阅读资源，鼓励同学们多读好书。3. 建议同学们在阅读过程中，注重思考和总结，提高自己的阅读理解能力。
六、结论
大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。通过本次调查，我们了解到大部分同学阅读量充足，但阅读质量有待提高。希望同学们能在今后的阅读过程中，注重质量，提高自己的阅读理解能力。