各位领导、老师们：大家好！有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情。谈到教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，我谨将自己任职以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，希望对各位领导、老师们的教育教学工作有所借鉴和启发。
一、师德方面
作为一位教师，我始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象。在生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；在工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻，事事处处。
二、育人方面
坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，我愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。
三、教育教学工作
在教育教学工作中，我认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。在学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。我按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。
四、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者
作为一名教师，我能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
回顾过去的一年，我深感责任重大，任务艰巨。在今后的教育教学工作中，我将不断学习，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，为学校和学生做出更大的贡献。谢谢大家！