一、指导思想
在写教学总结反思报告时，我们应该以师生共同发展为目标，以提高课堂教学实效为重点，以课例研究为突破，开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动，深入探索信息技术有效教学的策略。
二、主要工作
1. 落实分学段课例研讨活动。小学段：基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动；初中段：基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动；高中段：基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。精心组织教学设计、教学观摩与研讨，撰写教学反思，推介成功课例。
2. 开展“优课”的晒课推优活动。“一师一优课，一课一名师”是积累优质课程资源的重要方式，更是促进常态化信息技术与学科课程融合的重要举措。对于信息技术学科，更需要技术与学科的有效融合。我们要根据园区“一师一优课，一课一名师”的要求，加强信息技术与学科融合的指导，并有计划地组织中小学信息技术教师参与晒课、评优工作。
3. 推进“微课”的应用与开发。园区中小学信息技术学科已经开发了96节，基本上覆盖了相关知识点，开发质量怎样？只有在应用中见分晓。因此，新的学期要强化微课在课堂教学的应用，发挥微课对自主学习活动的支持作用。在使用的过程中，发现不足，并修订与完善，制作更贴合教学需求的微课。
三、教学总结与反思
在教学总结反思报告中，我们需要对教学过程中的各个环节进行详细的描述和分析，包括教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等。在反思部分，我们需要针对教学过程中出现的问题进行深入的剖析，找出问题的根源，并提出相应的解决方案。同时，我们还需要对教学过程中的成功经验进行总结，以便在今后的教学中能够更好地运用这些经验。
四、今后努力方向
在今后的教学工作中，我将努力提高自己的教学水平，不断学习新的教育理念和教学方法，争取为学生们提供更好的教育服务。同时，我还将加强与其他教师的交流与合作，取长补短，不断提高自己的教育教学水平。
通过这次教学总结反思报告的写作，我深刻地认识到了自己在教学过程中的优点和不足，对今后的教学工作有了更明确的方向。在今后的教学工作中，我将不断总结经验，改进方法，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。