一、前言
教学实习是测量教学的重要组成部分，旨在巩固和深化课堂所学知识，培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。通过地形图测绘，可以提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。本次实习要求学生掌握大比例尺测图的过程，并在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。
二、实习要求
1. 实习目的是在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2. 培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3. 培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。
4. 培养吃苦耐劳、爱护仪器、相互协作的职业道德。
5. 熟悉及掌握用全站仪和水准仪。
三、实习内容
本次实习主要包括地形图测绘、导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，以及地形测量的测、算、绘技能。在实习过程中，学生需要熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、钢尺）和工具的操作和使用方法，并能够将这些技能应用于实际工作中。
四、实习总结
通过本次实习，学生不仅巩固和加深了课堂所学理论知识，而且培养了动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。在实习过程中，学生不仅学会了如何观测和计算测量数据，而且还掌握了地形测量的测、算、绘技能。此外，学生还培养了一丝不苟的测绘技术工作态度、吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。总之，本次实习对于学生的专业能力和综合素质的提高具有重要意义。